En todos los animales existen disposiciones innatas al
aprendizaje, el animal varia su comportamiento en forma adaptativa eficaz. Sin embargo no se aprende todo con igual facilidad, sino que se seleccionan
determinadas cosas, de acuerdo a las antedichas disposiciones innatas.
-Se denomina impronta al aprendizaje realizado durante
determinado período sensible de la vida del individuo. Este período suele ser breve
pasado el cual el animal ya no aprende más. Por eso se denomina período.
Existen dos tipos de impronta: La impronta de objeto y la motora.
La primera consiste en que el animal se fija a un objeto que generalmente es un
progenitor pero que `puede ser cualquier otro (animado o inanimado) con el que
entre en contacto durante el período crítico. Por medio de la impronta motora,
el animal aprende a realizar determinada actividad.
Las características definitorias que diferencian el
aprendizaje por impronta del clásico
por asociación son las siguientes:
A) El conocimiento adquirido
se conserva toda la vida. No hay olvido, como ocurre con otros aprendizajes.
B) También es irreversible el no aprendizaje una vez
pasado el periodo sensible.
C) Por impronta solo
se adquiere conocimientos generales
Los períodos críticos en el ser humano.
Se consideran 4 periodos críticos: el primero abarca el
primer año de vida. El segundo al segundo y tercer año, el tercero desde el quinto
hasta la latencia y el cuarto que abarca la adolescencia
